党建工作

体育学院女生课部教研室党支部 王红梅

前几天，我所在的体育学院女生课部教研室党支部开展了“入党为什么、为党做什么”的交流讨论会。

回想我的入党情结，是从小就受祖辈的影响。父亲每天工作早出晚归，年三十了还在外头；爷爷不辞辛苦地日夜耕作于田间地头；这多年不变的永久画面一直让我觉得：共产党人就是工作尽心尽力，兢兢业业，不计较个人得失，有苦先吃，有福后享；而且这样的身份是非常共荣的，是人生价值的体现，不是每个人都可以办得到的。于是，我从小就对共产党充满了期待和渴望，经常以一个定要早点加入共产党的信念告诫着自己，保持着学习和生活的热情。终于，我在大一的第一个学期就光荣地加入了中国共产党，当时我觉得自己无比的幸福。大学期间，我和一批党员同学做着各种公益的事情，参加学校各种社团活动，心中充满了无比的自豪感和归属感，因为我们是在优秀的组织下，进行最好的服务活动，我们有的是热情，有的是精力。

工作后，我从事了教师工作。一进入教师队伍，我就开始用一个优秀党员的身份要求自己。我想到，要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水，在教学的同时，不忘提高自身价值。就是这个理念让我在15年的教学生涯中不忘学习，不忘前行。作为一名高校体育教师，教学的对象是已经具备基本人生观和价值观的大学生。他们具备了较好的判断能力。如何在教学的同时给予他们更多的知识，让他们收获更多的幸福呢？我寻找多年，最后终于悟出，我必须努力在心理方面进行钻研，让我更懂一点心理，让我在教育方面能够触及到他们的灵魂。在学习心理学的过程中，我也充实了我的教育理念：老师是永远的发光体，要照亮每一个学生；每一个学生就是一盏蜡烛，他们有的可能是一点就燃，有的需要重复几次才会点燃，而点燃的每个学生能够照亮自己的同时，也能照亮别人。

有了上述理论，又该怎样去实践呢？我通过摸索认为，在教学的同时，要学会提升学生的品德和交往能力。我们可以把体育课堂教学当作生活中一部分。我们有很好的场地和充足的时间，给学生进行一些实践性的活动，让他们在实践中得真知，在实践中感悟，在活动中成长、融洽、提升，这些都是我们体育老师能够做到的。

在教会学生动作和游戏的同时，告诉他们怎样在活动中吸取自己所要的东西，让他们学会把知识和活动化作自己的能力，让其不仅是得到“鱼”，更要学会“渔”。我想这才是一个成熟的党员应有的担当。