体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。  

　　一、上课前的规范要求 　　 

　　1.教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。备课要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。 　　 

　　2.教师因故调课（病、事、出差等）或请假不能上课,提前上报教研室安排代课、调课。不得私自请人代课。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。 

　　3.教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤、大衣、皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。  

　　4.教师至少提前5分钟到场，做好上课准备工作，上课所用场地、器材等必须课前准备好。 

　　5.上课必须做到四带（教案、教学计划、课表、点名册）。   

　　二、上课常规  

　　1.教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好！”下课要“师生再见！”  

　　2.准时上、下课，不得迟到、早退、无故旷工。 

　　3.严格学生考勤，对迟到、早退、缺课的学生应及时了解情况。 　　 

　　4.教师课前不能饮酒，课上不能会客，不能吸烟，不准接听电话，不得随意离开教学现场。 　　 

　　5.教师能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。 　　 

　　6.教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学。 　　 

　　7.分组训练时要学生合理有序，不能自由活动。要充分发挥小组长的作用，培养学生自治、自理能力。 　　 

　　8.教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施，并及时记录在教案上。 　　 

　　9.教师应教育学生爱护运动场地器材，课后督促学生及时归还器材，对场地器材无故损坏或丢失或由于任课教师管理不善而造成器械丢失的，应由课堂教师负责。 

　　10.学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。考试、达标成绩的统计和记录等工作必须规范化操作。教师应严格考试纪律，不得擅自更改考试内容、放宽考试标准，对学生要一视同仁，及时登录成绩，上交教学文件及考试原始资料等，不得营私舞弊。 　　 

　　三、课后要求 　　 

　　课后要认真总结本次课教学方法，并加以修正，写好课后小结。如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向教研室报告。